Hallo,
wir haben bei uns immer wieder das Problem, dass die Auszubildenden am Anfang zwar prima erklärt bekommen, wo sich die Toiletten befinden, die Kantine, die Stechuhr usw. aber eine Erstunterweisung im Gesundheits- und Arbeitsschutz findet in der Regel nicht statt, wenn ich mich nicht darum kümmere. Bei uns ist es Usus, dass die Auszubildenden oder Berufseinsteiger in der ersten Woche komplett mit einem Ausbildungsbetreuer zusammen sind und sich durch verschiedene Einzel- und Gruppenarbeiten einen Überblick über unseren Betrieb verschaffen. Irgendwie sollte da doch auch die Erstunterweisung mit allen wichtigen Basisinformationen unterzubringen sein.
Also habe ich mich mal hingesetzt und auf der Basis einen bekannten Brettspiels etwas gebastelt. Ich habe das Projekt noch nicht im Einsatz, bin aber gespannt, wie es bei den Betroffenen und insbesondere bei den Ausbildern ankommt. Im Prinzip funktioniert es genau so, wie das Brettspiel auch, nur dass man sich keine Karten "kaufen" muss, sondern der erste, der auf ein Feld kommt, erhält die entsprechende Karte und einen Punkt. Kommt der Karteninhaber auf sein eigenes Feld passiert nichts, kommt ein Mitspieler auf das Feld muss der Mitspieler einen Punkt an den Karteninhaber "bezahlen".
Das ganze wird dann immer thematisch zugeordnet. Komme ich z.B. erstmalig auf das Feld "Elektrische Betriebsmittel" mit dem DGUV-Aufkleber lautet der Text auf der Karte (verkürzt formuliert) "Prima, Du verwendest nur elektrische Betriebsmittel, die geprüft sind. Hierfür erhältst Du einen Punkt." Kommt ein Mitspieler auf dieses Feld lautet der Text dann (verkürzt formuliert) "Du hast Deinen privaten Laptop mit ins Büro gebracht. Der Chef ist nicht sonderlich begeistert."
Auf den Fragezeichen werden Fragen zum Thema Gesundheits- und Arbeitsschutz gestellt (nix schwieriges, absolute Basics), in denen die Themen der anderen Felder wieder aufgearbeitet werden ("Was mache ich nach einem Arbeitsunfall, Wer ist mein Betriebsarzt, Wo hängt der nächste Feuerlöscher, Warum ist das Verbandbuch wichtig" etc.). Auf den Feldern "Wasserkocher" und "Alarm" kann es dann Punkte für einen oder alle geben oder einer oder alle müssen Punkte abgeben. Beispiel: "Der Feueralarm ertönt und alle begeben sich zügig zum Sammelplatz. Jeder Spieler erhält einen Punkt." "Du hast den Wasserkocher entkalkt, aber keinen Hinweis hinterlassen, dass sich Entkalker im Wasserkocher befindet. Gebe jedem Mitspieler einen Punkt." Die zwei weißen Felder in der Mitte sind für die Karten der Fragezeichen und des Wasserkochers/Alarm.
Ob das Spiel dann endet, wenn alle Karten im Umlauf sind und derjenige mit den bis dahin erhaltenen meisten Punkten gewinnt oder das Spiel dann aufhört, wenn alle Fragekarten bearbeitet sind, weiß ich noch nicht. Das wird sich beim "Probespielen" zeigen, was praktikabler ist.
Warum auf dem PDF der Ausdruck der mittigen Grafik nicht erscheint, weiß ich nicht. Vielleicht fühlt sich ja der eine oder andere inspiriert, in seinem Betrieb so etwas auch umzusetzen. Wenn das Projekt angenommen wird, plane ich eine zweite Version, die auf den Bereich Kinderbetreuung abgestimmt ist, da wir hier einen sehr hohen Durchlauf von jungen Praktikanten haben und die Gefährdungen etwas anders sind. Kritik und Verbesserungsvorschläge werden wie immer gerne angenommen.
Gruß Frank